Formation

Cette section a pour objet de fournir des informations, en vue d'un enrichissement mutuel, sur les activités de formation qui sont mises en œuvre par les membres de l'EUROSAI. Cette section comprend des aspects concernant la formation externe et interne de chaque ISC, les programmes de formation, les lignes directrices et des renseignements sur les cours dispensés. D'autres informations pouvant être trouvées dans cette section concernent des programmes de formation professionnelle et des activités de formation mis en œuvre par diverses Organisations internationales.

La Stratégie de formation commune de l’EUROSAI et les lignes générales du plan d’action pour la mise en œuvre de cette stratégie ont été adoptées par le VIème Congrès de l’EUROSAI (Bonn, Allemagne, du 30 mai au 2 juin 2005). Les objectifs stratégiques et les formules essentielles d’intervention tendant à promouvoir la formation à travers l’organisation d’événements et de séminaires, intensifier les échanges professionnels entre ISC et faciliter la possibilité de partager les informations et la documentation dans ce domaine, ont été établis. Le mandat du Comité de formation de l’EUROSAI a été renouvelé. Il a été chargé, sous la direction du Comité directeur, de l’exécution des actions nécessaires pour mettre en œuvre la Stratégie mentionnée conformément aux termes définis et approfondir la recherche tant des mécanismes organisationnels et financiers que des supports pour la rendre effective.

La Stratégie de formation commune de l’EUROSAI est fondée sur les éléments suivants : - l’enseignement de ses propres activités formatives, en collaboration avec d’autres Entités et Organisations avec lesquelles l’EUROSAI partage des initiatives et des intérêts (Groupes de travail de l’EUROSAI, Organisations régionales de l’INTOSAI, l’IDI, le SIGMA…) ; - le fait de tirer profit des synergies découlant de toute activité de formation susceptible de concerner son domaine d’intervention ; - et le soutien au renforcement des stratégies internes de formation de chaque ISC et de l’enrichissement mutuel par l’échange d’expériences, dans le plein respect de l’indépendance de chacune des ISC pour l’élaboration et la mise en œuvre des stratégies mentionnées. Dans cette optique, la coopération apparaît comme l’élément clé du système pour accroître la qualité et l’intensité de la politique de formation.