Formación

El propósito de este apartado es proporcionar información, para el enriquecimiento mutuo, sobre las actividades de formación que llevan a cabo los miembros de EUROSAI. Se incluyen aspectos relativos a la formación externa e interna en cada EFS, a los programas de formación, líneas directrices, así como datos sobre los cursos que se imparten. También encontrará detalles sobre programas de formación profesional y actividades formativas desarrollados por diversas Organizaciones Internacionales.

El VII Congreso de EUROSAI (Cracovia, Polonia, 2 a 5 de junio de 2008) aprobó la Estrategia de Formación 2008 - 2011 de la Organización, así como las líneas generales del plan operativo para ponerla en práctica. Se establecieron los objetivos estratégicos y las fórmulas esenciales de actuación para promover la formación , fomentar el intercambio de información y conocimientos entre las EFS y facilitar la posibilidad de compartir información y documentación en la materia. Se renovó el mandato del Comité de Formación de EUROSAI encomendándole la ejecución, bajo la dirección del Comité Directivo, de las acciones precisas para llevar a cabo la referida Estrategia en los términos definidos y para profundizar en la búsqueda de mecanismos organizativos y financieros, y de soportes para hacerla efectiva.

La Estrategia de Formación 2008 - 2011 de EUROSAI está basada en la impartición de sus propias actividades formativas; en la colaboración con otras Entidades y Organizaciones con las que comparte iniciativas e intereses (Grupos de Trabajo de EUROSAI, Organizaciones Regionales de INTOSAI, IDI, SIGMA, otros socios externos); la exploración de sistemas de aprendizaje alternativos, el mayor respaldo de EUROSAI al desarrollo de una formación de alta calidad, en el establecimiento de redes profesionales; así como en el apoyo al fortalecimiento de las estrategias internas de formación de cada EFS y del mutuo enriquecimiento mediante el intercambio de experiencias, con pleno respeto a la independencia de cada una de ellas para diseñarlas y llevarlas a la práctica. En este sentido, la cooperación se erige en la pieza clave del sistema para potenciar la calidad e intensidad de la política formativa.